第四届50强颁奖典礼3
第四届五十强颁奖典礼2
第四届50强颁奖典礼
更多>>
第四届优秀导师50强隆重表彰
7月27日,第四届全国优秀导师50强表彰大会在山西太原隆重举行。来自全国各实验校的50名优秀代表获此殊荣。“第四届全国优秀导师’50强’”的表彰大会,是自2013年首次举办“全国优秀导师50强”的表彰活动以来的第四次活动,表彰已经成为推动实验校导师工作的重要举措。
·第五届优秀导师50强提名
为认真贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育工作的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的总要求,不断激励教师挖掘自身潜力,进一步加强和改进学校德育工作,进一步提升学校的励志教育水平,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神,课题组在2012年首次设立了“全国优秀导师50强”的评选活动,各实验校积极参与了“首届优秀导师50强”的评比工作。
曹付东:用生命影响生命用励志唤醒学生生命自觉
包振威:文渊昌明,励德励行 —— 关于批阅成长记录和组织开展励志
李一飞:励志教育三大步——步步倾心
郑艳:普通高中班级管理中励志教育的探索与实践
任春雨:让学生用自己的力量成长 ------论“三大步”励志教育
王建伟:小小成长册育人大舞台
孟文兴:只记“成功与快乐”的实践探讨
刘敬新:践行三大步励志教育
郭平:励志教育助力学生成长
陈继娟:励志教育让师生共成长
王斌:责任也是一种励志
田春飞:让励志的阳光温暖每颗求知的心
杨颖超:“三大步励志教育”为学生成长奠基
袁红敏:开启学生心灵的门扉--------《学生成长记录册》批阅有感
王保:励志教育 为孩子插上理想的翅膀
李卫中:成长册架起师生沟通的桥梁
祝学斌:雨露滋润 共同成长
张永波:谈农村中学生的励志教育
张爽:“三大步”励志教育让我们双赢
王蕊:浅谈中学生励志教育
彭泽红:行走中的风景
陈军:“导”要宽严适度 “策”在有的放矢
闫祖让:虔诚推进,让励志之火燃成燎原之势
唐国军:励在心头,志在千里
董金松:延伸励志教育内涵,促进学生主动成长
钟祥:此时无声胜有声
吴凡:良好习惯砥砺优秀品行  励志教育塑造精彩人生
李朝华:注重德育工作  科学创新育人
黄亮:让励志之灯 照亮前行之路
周荣宽:笔尖上的指引 ——励志成长册指引学生前行
周荣宽:笔尖上的指引 ——励志成长册指引学生前行
张金库:创新励志教育的实践途径浅论
张巍巍:高中主题班会课形式创新的初探与实践
贾双华:成长记录实效性之初探
刘海霞:浅谈如何上好一节励志班会课
符东艳:唤醒学生的心灵实施自我教育
王霞:多措并举励志育人
陈春革:批阅《成长册》,交流指导,促成长
粟丹屏:批阅《成长册》随记
任贵斌:问渠哪得清如许,为有源头活水来---浅谈“三大步励志教育”
王刚:以情救心
赵玉鹏:沟通你我、共同成长--小谈三大步励志教育
孙彦生:或许并没那么糟
马亮好:励志教育伴我行
赵慧丽:励志导师,我是这样做的
杨喜娟:励志教育之推进“后进生”
温彦辉:关于成长记录填写和批阅的实践研究
段连文:扣开心扉  快乐成长
赵娜:不同的太阳花儿
饶河二中:三步一人生,托起学生的成长梦
 
李晶:《成长记录》,学生的良师益友
·王建伟:小小成长册育人大舞台
·孟文兴:只记“成功与快乐”的实践探讨
·郭平:励志教育助力学生成长
·杨颖超:“三大步励志教育”为学生成长奠基
更多>>
张俊田:如何让学生保持持久的学习动力
·李一飞:励志教育三大步——步步倾心
·郑艳:普通高中班级管理中励志教育的探索与实践
·任春雨:让学生用自己的力量成长 ------论“三大步”励
·刘敬新:践行三大步励志教育
更多>>
王丽娜:从思想渗透开始 在行动中开花结果
·张立新:集体朗读励志信出现的问题及解决方法探讨
·张松:从幕后到台前,助推学生“成角”
·李荣茂:生命不息 励志不止 ——关于朗读励志信克服倦怠
·张永强:山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ----刍议“三大
更多>>
王白鸽:班级管理的指导者——励志教育
·曹付东:用生命影响生命用励志唤醒学生生命自觉
·王斌:责任也是一种励志
·王保:励志教育 为孩子插上理想的翅膀
·王蕊:浅谈中学生励志教育
更多>>
四川石桥中学刘光伟
浙江省杭州市余杭文昌高级中学包
黑龙江饶河二中王秀娟
山东夏津县第六中学董金松
山西省孝义五中闫祖让

优秀导师论坛

优秀导师评选活动是积极探索和完善励志教育评价机制的重要尝试,对推进学校的励志教育工作,促进育人导师专业成长,提升学校德育水平有重大意义。

我要发贴 查看更多发贴

优秀导师评议区

如果您对已阅读的导师论文有感触或想法,请将您的宝贵建议反馈给我们。

进入评议区 更多评议