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做好励志教育 建设花园学校

[日期:2013年08月19日] 来源:中国励志教育网 [字体: ]

简介:励志教育的作用,不仅直接体现在学生身上,还可以在一个学校的变化中看到。能够以励志的心态育人的学校和能够以励志的心态学习的学生,都会热爱自己的校园,将自己的校园建设的如花园般美丽。

    姹紫嫣红的花园,碧草如茵的绿地,整齐成行的树木,干净平坦的地面。微风吹来,小小的湖面泛起阵阵涟漪,偶尔一条红鱼优雅地游来,吐出几个泡泡,又快活地游走了。明亮的窗子内,传出朗朗的读书声,久久回荡着,天空越发显得蓝了。置身其中,你会以为是徜徉在美丽的公园,身心是那样的愉悦。如果是这样,那你就想错了。这是我们的校园——晋州市第一中学。
    但是在三、四年之前,学校的环境并不乐观。有的同学看到地面的垃圾,视若不见;把废纸片扔向教学楼窗外,把食物残渣丢在走廊,楼梯口,把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里,吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔;学校的墙壁和课桌椅,不知是哪位“校园艺术家”,硬是要在上面加上个脚印;还有一些同学,总喜欢在桌椅上涂涂划划,弄脏了教室里的桌面。还有的同学竟然会将垃圾高空抛下;地面的口香糖胶刚铲除就又有人吐下,篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾,卫生间还有烟头等。学校领导、老师虽然也多次教育,但收效甚微。环境维护成为摆在全校师生面前的一个难题。
    自开始进行三大步励志教育活动以来,学校的校园环境有了很大改观。
    一、励志——从思想抓起
    三大步励志教育活动,是一种学生自我激励的教育活动。学校利用各种形式进行多种多样的思想教育。思想认识提高了,爱校园从自觉维护学校卫生抓起。每周,学校要求学生对自己的学习、生活、特别是思想进行反思,找到自己成长中的经验、教训,以便对今后的发展提供指导。对于成长中的困惑和苦恼,也记录下来。这些,都以成长记录的形式,交到老师的手里。老师们不辞辛苦,认真阅读孩子们的心声,并写下批语。一句句真挚的话语,或鼓励,或指导,对孩子们的品德素养的提高起到了很大的帮助。每周一的励志信朗读活动,更是对孩子们的一种激励和鞭策。随着这一活动的系统深入地开展,整个学校的校风校貌正在悄悄地发生着变化。
    二、励志——从习惯抓起
    在三大步励志教育活动中,“整洁校园,从我做起”是其中很重要的一项内容。我们都知道,校园环境是学校的窗口,直观地反映了学校的精神风貌,体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要,而且是陶冶情操的需要,营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。
    在励志信的指导中,好习惯养成了,老师们教导孩子们“随手一扔,污染环境;举手之劳,爱护环境。陋习与文明仅仅是一步之遥,污染和爱护也只是一念之差。”勿以善小而不为,勿以恶小而为之。“播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格。”
    在三大步励志教育活动的影响下,同学们受到了良好的教育,培养了良好的习惯。真正把文明装在心中,把美好留在校园。他们在励志信中纷纷表示:“从现在起,我会把垃圾扔进垃圾桶,绝不再乱扔杂物;从现在起,我会把吃剩的饭菜倒进泔水桶,绝不再随手丢弃; 从现在起,我会象爱护我的脸一样爱护我的宿舍,绝不再任意弄脏它;从现在起,我会捡起我看到的杂物,绝不让我的母校垃圾随风刮!”
    三、励志——从坚持抓起
    在实际中,励志教育掀起了创建美丽校园的一个又一个高潮。在丰富多彩的校园生活中,励志教育还要持之以恒。在集体清扫活动中,同学们不怕脏、不怕累,对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们自发组织了学雷锋小组,坚持定期擦洗门窗,铲除地上的口香糖胶,擦去墙壁上的污迹,扫去天花板上的蜘蛛网,清洗教室、走廊、楼梯,捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生,扫帚就扫到哪里;哪里的地板不干净,拖把就跟到哪里;哪里的墙壁有污渍,砂纸就擦到哪里。同学们齐心协力,用自己辛勤的汗水,为美化校园环境、创建绿色校园贡献了一份力量。在平时的生活中,学生们也管住一些不文明的行为。同学们都说“捡起一片纸就是捡起文明”,维护好校园环境,让她永远整洁、漂亮、宁静有序,是每个学生对母校的责任。
    优美的环境,让我们懂得珍惜,学会关爱;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境,让我们宽容谦让,学会礼仪。三大步励志教育,让学校变得如花园般美丽,更让孩子们的心灵如鲜花般绽放!

(责任编辑:李沐)

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