沧州二中全国励志教育现场会召开[5-10]   欢迎访问“2015年全国会议”专题[8-25]   欢迎访问“第三届全国优秀导师50强”专[8-25]   欢迎访问“‘三大步’创始人王军横渡琼[8-25]   欢迎访问“践行尊重 播撒温暖”专题[11-24]   欢迎访问“当校园遭遇手机”专题[11-18]   欢迎访问“诚信—生命的重中之重”专题[11-18]   欢迎访问“24节气的奥秘”[10-20]  
阅读内容

励志教育实践活动的研究

[日期:2012年08月26日] 来源:淄博信息工程学校 [字体: ]

励志教育实践活动的研究

我校开展三大步励志教育活动己近1年的时间,在这1年的时间里我与我的学生们共同进步,共同成长。批阅成长册让我与我的学生进行心与心的交流;每周一的主题班会,让学生们懂得了感恩、和谐、文明礼貌、对事物有了积极心态、做事基本达到了专心和耐心;每周四下午二节课后学生除了参加教材中的活动外,我们还加入部分自己的励志教育活动,这些活动让我与学生的心更近了,学生们从中感受到了友情的珍贵,团结的力量,竞争的激烈,合作的美妙.。

学生心得体会

在这实践学习中,真正让我体会最深的就是团队精神和组织纪律的严格。

给我印象最深刻的是求生墙。也正是从这两个活动中,我明白了团结的重要意义,也明白了人们最常说的一句话:一切以团队为中心。不错,就像落单的飞雁,离开团队,只能坠落于危险之中。

求生墙中,如果没有整个团队的齐心合力,我们就不会翻上那高高的墙,站在胜利的顶峰。而这一切的一切,都只因为一个词:团结合作。如果不团结,团队便不叫团队;如果不合作,团队便看不到胜利的曙光。而这,也就是团队的重要意义所在。

这些收获,是我们在励志活动中,通过同学的亲身体验,感悟而来。在教育活动中,我们重视了学生的体验,因为简单的说教,可能持续时间短,但是在活动中体验却有可能是一辈子的收获。下面我就开展的各种励志教育实践活动进行一下总结汇报:

 

  1. 仰望星空——宇宙篇(课程:天文观测)

设计过程如下:

每当夜幕降临,我们仰望星空,繁星对我们眨着眼睛,仿佛和我们对话。星空是那么的美丽与神奇,从古至今引发了人们无穷的想象,天上是否真的有“天河”、“牛郞与织女”,现代科技的发展逐渐揭开了许多星空的秘密。

头脑风暴

流星雨是怎么回事?我听奶奶说月亮上有嫦娥、玉兔是这样的吗?太阳是一个发光发出大量能量的恒星。天空中的星星是什么形状的?

探究分享

天文学的研究对象是星星、太阳、月亮,它们离我们那么远,和我们的生活、工作又有什么关系呢?(网络搜索)

了解望远镜的特点。

用望远镜观测月亮。讨论月面上有那些形态特征?你观察到了月面上的那些环行山、山脉和月海了吗?你猜想一下月面上的环行山、山脉和月海是怎样形成的?你还有什么发现?

    我的发现(学生回答)

星星有不同的颜色,红的、黄的、白的。绝大多数星星在望远镜中观察到更小,更亮,不眨眼睛。

月亮表面有许多的环行山、山脉和月海……

背景锦囊

广寒宫——月亮

每当夜幕降临,一轮明月升上夜空,清澈的月光洒满大地,让人产生无数情思遐想。文人墨客更是对月亮倍加青睐,唐代诗人张若虚的“江上何人初见月,江月何年初照人”,还有宋代文学家苏轼的“明月几何有,把酒问青天”,都可称得上是脍炙人口的咏月佳句。

皓月当空,我们能够清楚地看到它上面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时,以为发暗的地区都有海水覆盖,因此把它们称为“海”。著名的有云海、湿海、静海等。而明亮的部分是山脉,那里层峦叠嶂,山脉纵横,到处都是星罗棋布的环形山。位于南极附近的贝利环形山直径295公里,可以把整个海南岛装进去。最深的环形山是牛顿环形山,深达8788米。除了环形山,月面上也有普通的山脉。高山和深谷叠现,别有一番风光。

二、热爱生命——安全驾驶(课程:模拟驾驶)

设计过程如下:

随着社会的发展,交通日益繁忙,交通运输成为现代生活必不可少的组成部分,他为现代人的生活提供了方便的同时,也由于一些人因重视交通安全的程度不够,而给很多家庭带来不幸。作为新时代的中学生,我们该了解哪些交通方面的知识呢?

头脑风暴

道路通行的基本原则是什么?

什么是道路交通标志?

发生交通事故怎么办?

(学生以小组为单位进行讨论)

探究分享

1、道路通行的基本原则

——各行其道,靠右通行

   (道路通行最最基本的原则,比红绿灯都要原始)(仔细观察老师的对比演示)

2、道路交通信号

⑴红绿灯

红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等;

重点讲解“绿灯陷阱”(思考?)

⑵交警手势信号

最新修订的交通警察手势信号有8中,包括停止信号、左转弯、左转弯待转、右转弯、直行信号、靠边停车、减速慢行、便道信号、示意车辆靠边停车(看视频→模拟操作→教师示范讲解)

⑶道路交通标志(5种)

禁令标志:点击浏览下一页点击浏览下一页    指示标志:点击浏览下一页

警告标志:点击浏览下一页       指路标志:点击浏览下一页

旅游区标志:(看展板,自学,找出其特点)

3、交通事故的预防与处理

⑴预防

禁止酒后驾驶/无照驾驶/疲劳驾驶/驾驶无牌照的汽车/超速行驶……(学生根据经验自由联想后,每人说出一种预防方法)

⑵处理

学习交通常识的目的是为了预防和避免交通事故的发生,那交通事故能不能做到绝对的避免?坚决不允许发生?

是否有人员伤亡是关键因素!

第一,事故发生后,有人员伤亡,紧急拨打120,救人第一,生命高于一切;

其次,拨打交通事故报警电话122;

第三,如需抢险救援或发生火灾,拨打119;

(第一时间应该做什么?)

全国道路交通事故报警台

(1)拨通122号码。

(2)电话通了以后,将所看到的交通事故情况简明扼要地叙述一遍。

(3)说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。

(4)说出你的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。

(5)待对方挂断电话后,你再挂机。(模拟报警练习)

实战演练

讲解汽车模拟驾驶操作步骤,学生上机操作演练。

  1. 美的创造——布艺

设计过程如下:

布贴是一种古老的手工艺术,它源于民间刺绣,贴补工艺。色彩鲜艳,表现力强,用料易得,制作方便。(师出示福娃布贴)

头脑风暴

制作布艺需要什么工具?怎样制作福娃呢?

探究分享

准备材料:

卡纸、剪刀、铅笔、橡皮、白乳胶、各色碎布

以福娃晶晶为例,制作奥运福娃布艺。(老师演示布艺制作过程)

温馨提示:

布贴福娃制作精美关键点:

画的认真仔细;剪切的碎布整齐工整;粘贴干净平整。

比赛练习:

比一比哪些同学更认真,更仔细。

    创意布贴:

     同学发挥想象力,自己设计制作布贴。

点击浏览下一页点击浏览下一页

点击浏览下一页

 

点击浏览下一页点击浏览下一页

 

 

 

 

 

  1. 自我超越——求生墙

设计过程如下:

常言道:“众人拾柴火焰高”,生活中有很多事情,不是单靠一个人就能完成的,成功的事业离不开志同道合的伙伴,离不开团结协作的集体。只有通过合作,才能更好地完成任务。

头脑风暴:

我们要用什么方法往上爬呢?谁第一个爬,谁最后一个爬呢?肯定需要合作吧?

探究分享

所有成员在不借助外界工具的情况下,徒手翻越一面高三米的光滑墙面。

注意事项

  • 拉人不能拉手指。
  • 踩人不能踩关节(如:颈关节、膝关节等)
  • 爬的过程中身体要保持直立,两脚不能蹬着墙壁,这样有助于上面的同学拉手腕,也有助于下面的同学推着脚底往上爬。

温馨提示

一至三报数,分成三个组,各组分别选出队长、队员和口号。先自由讨论如何翻越,一定要注意要团队合作哦!比赛是以秒表计时,哪个组爬的最快,就是冠军

思考在线

  • 在攀爬中我们遇到了什么困难?又是如何解决的?
  • 如果再给我们一次机会,我们会不会有更好的攀爬方法?
  • 通过这次活动,我感受最深的是什么?

背景锦囊求生墙,又名海难逃生,因为经常将它安排为最后一项活动,因此也叫毕业墙或胜利墙,国外常称14英尺墙(约4.2米高)。要求全部参训人员,在规定时间内,不借助任何辅助工具,攀爬上一面高4.2米左右的墙。纯粹是人的力量与团结的体现!是由二战时期的军舰上的水手发明的,也是真正意义上的活命——当时的军舰下层水手几乎都是赤身裸体的在船舱最底层工作,所以没有绳子作为工具,军舰被击中,即将沉没,正常出口堵塞,只有爬墙,墙高四米,无法独立通过。此项目考验了一个团队的奉献精神。这个项目团队协作性强、趣味性强、体力消耗大。主要是培养密切合作的团队精神。这个活动可以让我们懂得个人目标与团队目标的关系,只有团队获得胜利才是真正的胜利。培训全体成员同心协力共同战胜困难的决心与信心。通过身体接触,打破上下级之间的隔膜,增进学员之间的情感交流,共

 

五、自我超越——信任背摔

     一个团队要想有凝聚力,信任起到了亲合作用。它不但可以使我们对团体产生归属感,而且会让我们做到以团体为家,以团体为荣。

    头脑风暴

如果我倒下的时候下面的同学没有接住我,那怎么办呢?下面的同学怎样才能接住上面的同学呢?站在上面的同学身体资势应该是怎样的呢?我还有问题想问…….

探究分享

信任背摔的要求

一名同学从一座1.5米高的背摔台上直身向后倒下,其他同学在背摔台下平伸双臂去接住这名同学。

注意事项

  • 为防止上面倒下的学生的手抓伤下面两排同学的脸,要事先把上面那位同学的两只手用绳子绑起来。
  • 上面同学的身体要保持直立,双手和双脚都要夹紧。
  • 为确保上面倒下的同学的安全,下面两排的同学绝不能松手。

温馨提示

一至三报数,分成三个组,各组分别选出队长、队名和口号。先自由讨论,要注意团结合作。比一比哪个组的同学做的最好。

思考在线

  • 当你站在背摔台上的时候,心理感觉如何?你认为信任是什么?团队需要什么?
  • 当你跨越心理障碍,完成了挑战之后的感觉如何?
  • 在这项活动中,你认为最关键的地方在哪里?怎样才能帮助同伴跨越心理障碍,做到他认为自己不可能完成的事情。

背景锦囊

信任背摔是站在一米五的高台上,双手被绑,身体正直的向倒下,倒落在下面队友的手臂中。此项目看似简单,但通过整个过程的进行完成的不同效果可以反映出很多情况,如团队中信任如何建立,信任如何达成,是否遵守信用;换位思考体会站在台上的人的感受;个人的责任感,自我控制能力,勇气等。

项目中的背摔者之所以敢于做自由落体运动,首先体现一种自信,但更折却是“他信”——正是下面团队的密切配合,才没有让背摔者的自信成为自负,也正是他们用对一个生命负责的使命感、责任感,搭建一个可信而安全的平台

点击浏览下一页
通过身体接触,打破大家之间的隔膜,尽快的进入团队意识活跃集体气氛,增加团队凝聚力增强队员间的相互信任和理解、令所有人切身体会信任与被信任换位思考,克服心理障碍,增强自信、向自我挑战,提高心理素质、战胜恐惧,规范自我行为同社会、集体利益的关系。

 

 

点击浏览下一页

心得体会

在这里我学会了团结,其实团结最简单的意思就是说大家合伙去做一件事情,但在团结中还有一种很高尚的精神,那就是集体主义精神。来到这里体会到了与众不同的快乐,团队齐心协力,其利断金。

    

 

心得体会

老师让我们爬上一堵比我高两倍的墙,但现实是冷酷无情的,即使我插上翅膀也难以飞跃。担心之余,耳畔传来了同学们议论纷纷的声音,原来要团队配合全体爬上。啊!如果是我这种身轻如燕的人,努力一下还有些可能;可那些能够“力拔千钧气盖气”却身材肥胖的人,前途渺茫,不可思议。老师的命令重重的压在我们身上,压得我有些喘不过气来,组内的活跃分子出谋划策,我毫无头绪,只好细心聆听。当他们让我打头阵的时候,想到的是逃之夭夭,推的一干二净,可他们是下定决心的,雷打不动,只好硬着头皮上了。谢天谢地,我们不是第一个上,而是第二。我搬马扎来,津津有味地看他们滑稽的表演,可实际情况让我大跌眼镜,没有一个人放弃,也没有一个人抛弃任何一个人。这勇敢的行动让我震惊讶。在预料之外,又好似在预料之中,我醒悟了,大彻大悟。我明白了歌词中唱的“团结就是力量,比铁还硬,比钢还强”。

团结能够在危难之时伸出援手,在成功之时促人谦虚。团结让人勇敢,让人坚强,让人醒悟,让人在困难面前永不言败,让人在灾难面前勇往直前。

阅读: 次            录入:admin

发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此文】【关闭窗口
下一篇:学生励志体系
本文评论
发表评论
内容查询
搜索: