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实践研究

  在中国,德育的实效性,一直是困扰学校和教师的一个重大难题,受社会、家庭和学校诸多因素影响,学生整体素质下降,道德滑坡成为不争的事实。在学校中,教师工作越来越难干,学生越来越难管,老办法不灵,新办法不明,蛮

(2017年11月20日) [查看全文]

热烈祝贺三大步励志教育的所有实验校,捷报频传,再创佳绩,再次验证了三大步励志教育的神奇魔力:“不为成绩,赢得成绩”“不为高考,赢得高考”!以下为部分实验校的高考数据。

(2015年07月06日) [查看全文]

    河北省元氏县第七中学成立于2009年3月,是一所全封闭寄宿制初级中学。学校占地60亩。现有20个教学班,1050名学生,教职工97名。     2011年初开始,河北省石家庄市开始实施“下山扶贫教育工程”,计

(2013年08月06日) [查看全文]

    我们学校位于鲁西北的夏津县,地理位置比较偏僻,由于经济落后、生源不平衡的原因,导致进入我校的学生成绩都不好,生源质量比较差。这部分学生所表现出来的不仅仅是在学习上成绩差,而且在生活、行为习惯、心理上

(2013年08月06日) [查看全文]

    习近平主席阐释中国梦,称中国梦是人民的梦,要让人民共享人生出彩、梦想成真的机会。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想,一个阶段的梦想,一年的梦想,一个月的梦想,甚至一天、一小时、一分钟的梦想。哪个少年

(2013年08月02日) [查看全文]

(2013年08月02日) [查看全文]

    励志导师,是学校励志教育四大体系中“导师育人体系”的主体,是把育人工作落实到育人成效上的实际承担者。所以,励志导师育人实践工作的实效,必须借助励志体系已有的手段,而最有效的手段是对成长记录

(2013年08月02日) [查看全文]
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