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会议发言

 尊敬的王教授,各位领导,各位专家,各位同仁,来自全国各地的会议代表:      大家上午好!      七月的大同骄阳似火,蓝天碧水,百花盛开。当前,我国中长期教育改革和发展进行的如火如荼。在全国上下学习和贯彻习近

(2013年08月09日) [查看全文]

 尊敬的各位领导、专家、各位教育同仁:     十分感谢王军老师和课题组给我们学校这个荣誉,我们感觉到万分荣幸。回首与励志教育结伴同行的三年的历程,我感慨很多。励志教育如一展明灯照亮了我们学校的发展之路,让

(2013年08月09日) [查看全文]

2013年7月22日,在山西省大同市雁北宾馆,“2013中国梦全国励志教育十年成果展示会暨第六届三大步励志教育全国实验校交流年会”召开。

(2013年08月08日) [查看全文]

所以,我希望教育者和家长,以后多静下心听听孩子们的声音,了解他们需要什么,再判断我们要给与他们什么。我想,这种站在倾听和沟通起点上的引导才能让我们看到孩子们的想法,才能用他们的眼光看到他们需要的东西,这才是最好的育人吧。

(2013年08月07日) [查看全文]

在历时5年的实验中,我们在实践中丰富了“三大步”励志教育的内容,形成了切合学校实际的教育模式,在落实“三大步”励志教育基本步骤的同时,做好与其他教育相结合的实践探索,形成了一套相对完善的实施机制。

(2013年08月06日) [查看全文]

励志教育对于管理和成绩上的影响是巨大的。当然励志教育的开展也需要我们在三大步框架下探索适合自己的创新之路,让励志教育活起来,且坚定不移的走下去,实现我们教育的中国梦。  

(2013年08月06日) [查看全文]

每个孩子都是一个独立的世界,每个孩子的心中都有一扇心门,作为班主任就得想着如何打开每个孩子的心门,打开的过程可能是曲折的,可打开以后里面就有可能是一个充满生机和活力的世界。

(2013年08月05日) [查看全文]

学校励志教育真正的推动者是教师,是教师对育人工作的认知和育人的行为。育人成效,是由育人成果的先进性,和育人导师的专业成长等因素决定。因此,学校一定要坚持励志育人方向不动摇,坚信德育为先的三大步励志教育成果不懈怠。

(2013年08月02日) [查看全文]

我们都知道励志强调的是激发人内心世界的一种积极向上的力量,是唤醒一个人的内在创造力,以促使人发挥潜能,走向成功。

(2013年08月02日) [查看全文]

无数真实的例证已经证明励志教育是已经成型且行之有效的一整套教育系统。每所学校的师资情况不同,每个学生的成长力量不同,在这个过程中,必然会出现励志教育的发展,所谓理论要联系实际,一切理论都会在实践中不断的发展。

(2013年08月02日) [查看全文]
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