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小组活动研究

    进入21世纪,共青团工作处在一个全新的时代背景下,社会经济生活的变化对传统的团组织建设和运行模式提出了严峻的挑战,迫切要求新的工作方式和组织媒介不断蕴育而生。本文将以中学生这一特殊群体为研究主体,以中学生社团这一正在现代社会中逐渐萌生的新型团建模式为研究方向,对中学生社团的产生、建设、管理进行了分析,并对其今后的发展方向提出了建议。   一、中学社团的特点分析   学生社团是学生根据自己的要求,以共同的理想、积极的兴趣为动机,为了实现自

(2010年11月18日) [查看全文]

摘 要:在中学生社团建设和发展过程中,学校的作用非常突出,学生对学校存在很大的依赖性,学校是学生社团发展的引领者。学校作为中学生社团建设的主要实施机构,应贯彻教育行政部门的政策.采取有效的手段,使学生社团工作落到实处。 在中学生社团建设和发展过程中,学校的作用非常突出,学生对学校存在很大的依赖性,学校是学生社团发展的引领者。学校作为中学生社团建设的主要实施机构,应贯彻教育行政部门的政策,采取有效的手段,使学生社团工作落到实处。 关键词:中学生社团  学校 主渠道   &nb

(2010年11月18日) [查看全文]

为了更好地促进中学生社团建设,有必要从社团活动方式的角度,区分出三种形态的中学生社团:教师主导型、自发尝试型、自觉发展型。它们在体现活动方式的四个方面(如何选择社团目标和个人角色,如何设计社团组织结构与活动规范,如何策划和实施社团活动,如何反思杜团活动成效并探索改进之道)存在着差异。对三类社团的辨析,可以启发我们从上述四个具体方面努力,推进社团建设,促进学生的主动发展。         一、辨析社团形态的背景:更具体地探讨社团如何促进学生的主动发展     最近30年中,我国不少中学

(2010年11月18日) [查看全文]

        探索中学生社团建设新模式是新时期进一步推进校园文化建设,不断伸展工作手臂,凝聚青年学子,尊重学生个体发展需要,强化素质教育,促进学生全面发展的重要途径。          一、普通高中学生社团现状的分析        1.社团发展迅速    &

(2010年11月18日) [查看全文]

   问题的提出   自1927—1932年,美国心理学家梅奥(Mayo. G. E)在芝加哥霍桑工厂的实验中创建了“非正式群体”概念之后,人们发现这种群体不仅在人们生活、工作的实践中存在着,而且在学校情境中,他们的存在更为显著。 二战以后,西方以梅奥的实验为契点掀起了小群体研究的热潮。这种研究认为一个元素在某一系统中存在着,他的发展有赖于元素间的相互作用。较为著名的研究如J.莫里诺(Moreno)的社会测量学派,梅奥的社会学派及勒温(Levin.k)的群体动力学派。其中由于J.

(2010年11月15日) [查看全文]
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