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励志育人成效

 “三大步”励志教育实验校河北省涿州市第三中学励志教育育人案例——她们和好了。

(2017年02月21日) [查看全文]

2016年4月15日,我们迎来了涿州三中有始以来第一次励志远足活动。

(2016年04月26日) [查看全文]

走在路上,我想,尊重就像我踢的石子一样,你尊重它,它就和和气气的对你,你不尊重它,它就把最锋利的一面给你,人与人的关系也是这样吧。                                                      

(2016年03月10日) [查看全文]

励志教育贯穿于学校教育的方方面面,角角落落,每位教师都是励志教育的实施者,对教师而言,每个孩子都像一本书,都有其深刻的内涵与外延,只有精心地去读、耐心地去分析,我们才能真正地把她(他)读懂,从而把孩子引向成功之路。半年的励志教育,心中颇有感触,这里写下自己认为较为成功的案例,以求共勉。                             励志教育贯穿于学校教育的方方面面,角角落落,每位教师都是励志教育的实施者,对教师而言,每个孩子都像一本书,都有其深刻的内涵与外延,只有精心地

(2016年03月10日) [查看全文]

放寒假前,我班重读励志信《我拥有感恩的心》,并用文字形式表达学生对父母、对老师、对朋友以及对社会的感恩之情。下面几篇文章以飨读者。

(2016年01月26日) [查看全文]

享受孤独                       涿州市第三中学九年级1班周利阳   古人说:“高处不胜寒。”我则认为它不够准确。如果不能接受孤独,那么也就只能“放任自流”了。 励志教育以

(2016年01月13日) [查看全文]

开展励志教育以来,我感触颇多,我认为教育的生命,在于生命的教育,每一个学生都是鲜活有个性的生命,就像粒粒有超强生命力的种子,他们需要最适合的土壤,水份,营养才会茁壮的成长;同样,对学生们来说,最好的教育就

(2015年12月31日) [查看全文]

读书,看起来很简单,但做起来就没那么容易了。自古至今,没有多少人能真正“活到老,学到老”,也许,在他们上学时很喜欢读书,但一旦走出校门,步入社会,就因为种种借口而放下手中的书,去做一些他们认为很

(2015年12月31日) [查看全文]

落叶,是一种残缺的美;花开,是一种完整的美;花落是一种流失的美。美时刻弥漫在我们身边,等待你的慧眼去发现它。

(2015年12月31日) [查看全文]

又是一个金色周末,我拎着大包小包的东西,东倒西歪地推开了家门。屋里静悄悄的,我试着叫了几声“爸爸---妈妈---”屋里空荡荡的,貌似是家里没人吧?“哐”---我把东西往沙发上一扔,整个人便陷在

(2014年12月20日) [查看全文]
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