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核心素养

  2014年12月,教育部正式启动我国普通高中课程标准的修订工作。本次修订工作旨在贯彻落实立德树人根本任务,通过研制我国核心素养体系,将基于核心素养的学业质量标准融入课程标准,引导和促进学习方式和育人模式的

(2016年10月19日) [查看全文]

 教育部发布2017高考考试大纲修订内容,主要体现“一增一减”,关注综合素质,增加传统文化内容。

(2016年10月12日) [查看全文]

 北京市教委近日下发《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》,备受关注的中考改革方案同时出炉。新的中考方案将从2018年开始实施,相应的课程教学改革从2015年初一年级开始。

(2016年09月21日) [查看全文]

 中考改革方案发布,综合素质评价“渐入”主角,关注学生全面发展,学生从初中开始,成长记录成常态。

(2016年09月20日) [查看全文]

 9月13日,中国学生发展核心素养发布,关注自主发展能力,让学生用自己的力量成长,对学校教育提出了新要求。

(2016年09月14日) [查看全文]

  社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求,是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。为贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(中办发〔2013〕24号),切实把立德树人作为教育的根本任务,针对当前的新形势新要求,现就培育和践行社会主义核心价值观,进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性,提出如下意见。

(2014年11月06日) [查看全文]

战略目标:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。具体表现为:实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,提供更加丰富的优质教育,构建体系完备的终身教育,健全充满活力的教育体制。 工作方针:优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量。其中,把育人为本作为教育工作的根本要求,把改革创新作为教育发展的强大动力,把促进公平作为国家基本教育政策,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。 三大任务:发展、改革、保障。8项发展任务:学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业

(2010年11月23日) [查看全文]

  (1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过 2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订)  目 录  第一章 总则  第二章 学生  第三章 学校  第四章 教师  第五章 教育教学  第六章 经费保障  第七章 法律责任  第八章 附则  第一章 总则  第一条 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。  第二条 国家实行九年义务教育制度。  义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接

(2010年10月24日) [查看全文]

核心提示:新华社8日全文刊发胡锦涛7月13日在全国教育工作会议上的讲话。胡锦涛指出,加强学校领导班子和领导干部队伍建设,加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作,要坚持社会主义办学方向,牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权,加强和改进学校思想政治工作。  在全国教育工作会议上的讲话 (2010年7月13日) 胡锦涛     这次全国教育工作会议,是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育会议。会议的主要任务是:总结交流教育工作经验,分析教育工作面临的新情

(2010年09月10日) [查看全文]
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