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她们和好了

[日期:2017年02月21日] 来源:中国励志教育网 [字体: ]
  周五上午第三节课课间,正埋头批改学生的《成长册》。周同学突然来找我,很委屈的对我说:上学期朱同学借了她一百块钱,这学期跟她要,结果非但没还,而且还在其他同学面前说她坏话,让我帮助解决一下。说完还哭了,这个事情比较严重,我先对她进行了安慰,马上着手了解完实际情况。
  首先找来当事人朱同学了解情况,朱同学一听就哭了,而且还特别伤心,坚持说没借周同学的钱,她感觉自己被冤枉了?
  一个说借了,一个说没借?成了悬案?
  周同学找了一个证人,证人说的确有这么回事。朱同学也说能找到证人,我就问朱同学当时的情况,周同学又说当时只有她们两个人!我一听,朱同学的话有问题啊!既然当时只有两个人,怎么又能找到第三人证人?!时间过去了一个假期,是不是哪里记错了,我让朱同学再好好回忆一下当时的情况,然后我从外围去了解情况。周同学家庭情况一般,并且一向老实,不会说假话。朱同学家庭经济情况良好,属于不差钱的那种,再则平时大大咧咧,并不是小气之人。还是僵局……
  麻烦接踵而来,家长发来微信,话里话外,支持自己的女儿!我明白单是解释安慰不能解决问题,还是赶紧把事情查清楚,才能对症下药!
  终于一个重要信息被查访出来:两人是饭友(一起搭伙吃饭)。再次调查情况,真相终于浮出水面:周同学和朱同学是饭友,在上学期快放假时,朱同学没钱了,就以借的名义让周同学先垫上,说等再开学就还上借周同学的钱,结果再开学,朱同学并没有把钱直接给周同学,而是充进了自己的饭卡来补偿周同学。但是最后放假时,周同学只吃了朱同学饭卡里的一顿饭,这学期来,可能是忘了这件事,朱同学也没主动邀请周同学一块吃饭,于是就发生了周同学向朱同学萌发要钱的想法,并且自己不好意思要,还找了一个高年级的同学帮忙去讨债的事情。通过两个人的调查,特别是朱同学的描述:帮忙讨债的高年级同学并没有不当言论和行为。但是家长并不知道怎么回事。属于沟通不畅造成的乱象。
  事情经过调查清楚了,我把励志班长赵欣找来,和她一块探究了解决这个问题的要点:
  1.同学之间有困难互相帮助,大力提倡并表扬!
  2.欠债不还既不符合道德要求,又是触犯法律的行为。
  3.同学之间有矛盾很正常,但不要把矛盾扩大化,要及时解决问题。
  4.同学友情远比金钱更重要,我们要重视同学友情。
  5.自己能解决的问题尽量尝试自己去解决,自己解决不了的及时向同学或老师或他人求助。
  要点讲清楚后,我让赵欣班长去尝试处理她们这个事情。
  今天,朱同学和周同学手牵手来向我报告:她们和好了!看着两人不好意思又开心的笑容,我也感觉到由衷的欣慰。
  为励志班长点赞!友谊万岁!
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