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实施全员育人导师制的主要目标

[日期:2016年06月28日] 来源:中国励志教育网 [字体: ]

       在学校实施实施全员育人导师制的主要目标:

       (一)建立一岗双责机制。强调每一位教育工作者在自己的工作岗位上既教书又育人的双重责任,从而实现对学生严格教育管理和人性亲情指导的统一,促进学校学风、教风和校风的日益提升,积极构建和谐校园。

       (二)提高教师育人意识。让每一位教师都切实树立“人人都是导师”的育人理念,根据学生的差异,倾听学生心声,循循善诱,引领学生成长,实现从“学业教师”到“成长导师”的转变。

       (三)促进学生全面成长。推行全员育人导师制,要面向全体学生,以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

       (四)建设特色育人学校。形成自己的全员育人导师制特殊育人学校。

       (五)拓展全员育人渠道。通过推行全员育人导师制,实现以学校为育人主阵地,发挥学校的辐射、引领作用,拓展全员育人的渠道,吸收社会资源,壮大育人导师的队伍,形成强大的德育合力。

阅读: 次            录入:孙艳平

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