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励志册、成长册、课程册和活动册

[日期:2010年10月04日] 来源:中国励志教育网 [字体: ]

《励志册》是“学生励志体系”使用的手册。《励志册》的设计主要以吸引学生的兴趣和注意力为导向。实践证明,学生对励志信非常感兴趣,这样极大地增加了学生的积极性和主动性。我们在书里装订了信封,在信封里装了励志信。一本《励志册》里共装订有八个信封,装有七封励志信,第八封励志信由学校自己创作。八封励志信是八个德育主题,八个德育主题分别渗透不同的或同一的主流信念教育。励志信的内容根据《规划纲要》精神和德育课程标准撰写。励志信要求学生每天集体朗读三次,同样的内容读三周。《励志册》成为了本课题主要的德育创新点。《励志册》的每个单元开始有“导读”,之后是系列的“蓝v励志漫画”,还安排了2-3则励志故事,还有栏目“我们有话对你说”,之后还有《麦田里的旅行者》连载。再后是彩色的信封,形式多样、内容丰富。

 

《成长册》是导师育人的重要平台,本手册师生共用。《成长册》的使用率很高,学生每日填写成长记录、导师每天批阅都要用到。《成长册》的设计更加方便,从其它的内容中分离了出来,独立成册,封面还设计了学生的姓名和班级,这样,方便导师批阅,也方便学校保存。成长册还设计了每周一次的家长交流,要求家长批阅并且签字。另外,突出和简化了“三大步”的第三步。

 

《课程册》是“班级课程体系”的手册。《课程册》以学生在班会课上使用为主,班主任参阅为辅。班主任的教案和课件由课题组直接提供,课件直接可以使用,无需备课。《课程册》设计的主题依据是励志信,励志信每封读三周,我们把三周的时间定义为一个单元,每个单元三个课时,每个课时20-30分钟左右,三个课时的安排分别是解读、巩固和提高。在每一个课时里,都安排了课程目标、经典励志故事、励志短片介绍、励志歌曲歌词等。

 

《活动册》是“导师育人体系”中、导师进行小组活动师生共用的手册。《活动册》每周设计了一个导师小组活动,供导师选择使用,活动的主题围绕励志信的主题,每个单元设计了三个活动。活动的设计分为活动探究、体验步骤、体验提示、思考帽和行动鞋。《活动册》中,活动的叙述简单明了,导师和学生一看就能明白,小组活动无需排练无需准备。《活动册》独立成册,为以导师为中心的小组活动提供了方便。

 

初中和高中的体例一样,初中的开本小一些,初中《励志册》中的漫画多一些,文字少了一些。初中,增加了青春期教育、安全教育和健康教育等主题。初中重点在养成和规范,高中重点在思想教育。

 

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