2016全国励志教育论坛在太原召开[8-5]   沧州二中全国励志教育现场会召开[5-10]   欢迎访问“2015年全国会议”专题[8-25]   欢迎访问“第三届全国优秀导师50强”专[8-25]   欢迎访问“‘三大步’创始人王军横渡琼[8-25]   欢迎访问“践行尊重 播撒温暖”专题[11-24]   欢迎访问“当校园遭遇手机”专题[11-18]   欢迎访问“诚信—生命的重中之重”专题[11-18]  
阅读内容

全国学校安全工作电视电话会议召开

[日期:2017年02月20日] 来源:中国教育报 [字体: ]
  学校安全无小事,从中央到地方,从社会到家庭,从机构到个人,大家都非常关心重视校园安全。2月17日,全国学校安全工作电视电话会议在京召开。教育部党组书记、部长陈宝生特别用“一个提高、两个机制、三项治理、四项常规”强调2017年校园安全工作要怎么抓。2017学校安全要从哪些方面抓好、抓紧、抓实,对于我们老师而言,应该怎么做好校园安全工作,下面就带您来看看。
坚持一个提高,做好学校安全工作
  【陈宝生部长说】坚持一个提高——提高用法治思维和法治方式解决突出问题的能力
  坚持一个提高,做好学校安全工作。要提高运用法治思维和法治方式研究解决影响校园安全突出问题的能力——
  建立多方参与、协同配合的学校安全工作机制;
  强化法律在维护师生权益、化解涉校涉生矛盾纠纷中的权威性;
  加强高校安全稳定综合防控体系建设和对校园反恐防范工作等方面的指导。
  【老师怎么做】依法办事、依法化解纠纷
  这两年,校园安全事故频发,除了学生受伤,老师受伤的情况也时有发生。如果从法律层面对于师生安全有了更明确的规定,也是我们老师的一道强力保障。
  陈宝生部长特别强调要用法治思维和法治方式研究解决影响校园安全突出问题,这是对全面依法治国理念的深入贯彻落实,也体现了法治在维护校园安全中的重要作用。
  无规矩不成方圆。依法办事、执法必严,防患于未然,依法化解纠纷,这既是对我们老师提的要求,也是给我们老师的保障。把法治放在前面,让法治为校园筑起一道保护墙。
完善两个机制,优化学校安全环境
  【陈宝生部长说】完善两个机制——校园内外两手抓
  完善两个机制,优化学校安全环境。
  要完善校园安全风险管控机制,全面落实安全管理责任, 形成职责明确、风险可控的管理格局,安全责任全员化、全覆盖。
  要完善校园周边综合治理机制,建立学生安全区域制度,进一步健全警校合作机制,严厉打击涉及学校和学生安全的违法犯罪行为,为学校正常教育教学创造良好的外部环境。
  【老师怎么做】做好风险管控,防患于未然
  做好校园安全工作,老师是基层最重要的主体,也许只是一句叮嘱、一个关切,就能让学生远离危险。
  去年,中教君曾经报道过兰州市皋兰县东湾小学3名教师王彩霞、徐菊、杨玲救了一家四口四条人命的故事,就是因为三位老师非常细心,在早自习上发现分别上二、三、五年级的三姐弟未到校后,便赶赴学生家中寻人,却发现学生和家长均一氧化碳中毒,他们及时将中毒的4人送到医院,一家四口才得以转危为安。
  所以,对于老师来说,安全问题都是细节问题,要在日常工作中做好风险监控,平时管好班级纪律,不要让“熊”孩子们受到伤害;放学后,排好队,把“小豆包”们安全送回家。
  校园安全,发生了事故,再后悔已来不及,最关键的是要把关口前移,真正地做好风险的管控,排除隐患,让孩子们远离危险。
  中教君联合中国人民大学危机管理研究中心从去年9月份开始每月发布校园安全风险预警报告,就是要帮老师们做好风险管控,防患于未然。
突出三项治理,有效降低安全事故发生
  【陈宝生部长说】三项治理——溺水、交通、欺凌是重点
  突出三项治理,有效降低安全事故发生。
  要进行防溺水事故专项治理,及时消除隐患,加强预防教育,确保学生溺水事故得到有效控制。
  要进行交通安全专项治理,指导中小学校制订详细的校车安全防范预案,加大对非法接送学生车辆的整治力度。
  要进行学生欺凌与暴力专项治理,系统治理、综合施策,依法依规处置学生欺凌和暴力事件,有效遏制此类事件发生。
  【老师怎么做】抓好重点方向,经常提醒孩子
  针对孩子而言的安全隐患,虽然各有特点,但也有一些高发事故——溺水、交通安全、校园欺凌,对学生造成的伤害较多较大。
  每年这样的新闻都层出不穷,也让人心痛,还没绽放的花朵就这样悄悄受伤凋零。
  将这三项安全隐患作为治理重点,相信能够给我们的孩子一个更加安全的成长环境。
  作为他们的老师,我们怎能不在平时就将这三项高发事故的注意事项告诉孩子呢?教育工作抓起来吧。在上课、下课时,经常叮嘱几句,有些事情,孩子们就放在了心上!
抓好四项常规,做好日常管理
  【陈宝生部长说】四项常规——防、查、教、督
  抓好“防、查、教、督”四项常规,做好日常管理工作。
  要抓能力建设,坚持人防、物防、技防并重。
  要抓隐患排查,妥善做好安全防范工作。
  要抓安全教育,做好把国家安全教育纳入国民教育体系工作安排。
  要抓督导检查,切实了解真实情况,发现薄弱环节,解决实际问题。
  【老师怎么做】安全教育要经常抓,采取孩子更喜欢的形式
  防患于未然,将安全工作放到日常工作之中,肯定能够让平安校园更加成为现实。
  “能力建设”“隐患排查”“安全教育”“督导检查”这四项工作成为常规,很显然能力建设、安全教育都与我们老师密切相关。
  这意味着,在未来,我们将更加重视安全教育,也要更能够将安全教育融入到我们的日常工作。
阅读: 次            录入:梁淑丽

发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此文】【关闭窗口
本文评论
发表评论
内容查询
搜索: