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山东第二届励志教育交流会2008年11月滕州召开

[日期:2011年05月04日] 来源:本站原创 [字体: ]

 

 

 

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代表合影。

 

   2008年11月10日上午,在山东滕州二中新校分会场,三大步教育山东省第二届励志教育实践经验交流会暨第一期主题活动培训会胜利闭幕。大会期3天,在各位领导和专家的指导下,经过全体代表和同志们的共同努力,完成了预定的各项议程,取得了圆满成功。
   出席本次大会的领导和专家有:三大步总课题主持人王军,山东省教育厅原副厅长、山东教育学会教学管理研究专业委员会理事长王恩大先生,全国十佳学习青年、清华大学英语神厨张立勇,来自北京的著名教师专业成长研究专家、《主题活动课的理论和实践》的主编张志教授,滕州市教育局党委成员、教育工会主席赵曰海同志,滕州市教育局师政科孔德福主任。
   王恩大全程参加了会议,并且在开闭幕式上做了讲话。张立勇博士在开幕式中担任了主持工作。张志教授在开幕式中做了简短发言,在10日上午,对全体参会代表进行了三大步主题活动的精彩讲座。全国创新型校长洪家楼高中陈学祥校长主持了9日下午的实验校论坛。全国优秀教师齐鲁名师日照实验高中教科所温德峰主任主持了滕州二中新校分会场学生现场观摩课。
   会议代表中,各实验参加会议的有校长5人,副校长30余人,政教主任、级部主任和导师近百人。考察学校参加会议的代表有20余人。

   三大步总课题主持人王军在主题报告中,认真的解读了胡锦涛总书记关于素质教育的重要讲话。大会认真贯彻山东省规范办学的素质教育文件精神,会议期间,代表们以教育工作者高度的责任感和主人翁精神,认真探讨,畅所欲言,共商素质教育大计。会议交流的科研成果,充分体现了实验校从校长到教师的努力和智慧。

    这次交流会是在全体实验校领导和教师深入学习贯彻山东省规范办学精神,深化推行素质教育改革和加快实施学校发展规划的关键时刻召开的一次重要会议。尽管会期只有很短,但会议内容比较丰富,安排紧凑,效率较高。代表们以高度负责的态度、精益求精的精神和谦虚的胸怀,全面审议三大步励志教育山东省的实验报告,认真听取了对学生最有感情、对教育最具责任心、充满朝气活力和创新思维的教育厅原副厅长王恩大老师的讲话,接受了张志教授关于三大步主题活动的培训,观摩了滕州二中新校的现场活动。

   会议提出了许多有利于三大步深化发展的建议和提案。这次会议既是一个集思广益的群英会,也是一个振奋精神、创造新纪元的誓师会。它必将在山东省以致中国的教育发展史上产生重大的影响。

   这次会议是一次圆满成功的大会,也是一次和谐、科学和创新的大会,对学校进一步开展工作起到了积极的推动作用。大会即将结束,但是我们又迎来了新的晨曦,“让我们开始吧,在教育中享受幸福和快乐!”

   王军在闭幕式中讲,“代表们将回到各自的学校和班级。我殷切地期望各位代表把此次大会"求真和求是、务实和创新”的作风带到基层去,把王恩大七十高龄仍有朝气和激情关注素质教育的老教师形象带回去,我们要在山东省教育厅规范办学纲领的指导下,开创学校校本研究、管理、教师成长、科学育人及学校文化建设的新局面。

   会议胜利闭幕,但是我们的科研和实验工作才刚刚开始,让我们共同努力,开创素质教育工作的新局面!

 

   在这次会议上,张志老师的发言(在主会场)和主题活动课专题讲座(在滕州二中新校现场会),引起了会议代表的注意。得到普遍好评,反响很大。通过奥巴马的成长,张志老师深刻地阐述了美中两国教育的巨大差距。以下是发言全文:

 

 

各位领导、老师,上午好!

     在今年全国和谐德育年会上,我认识了王军老师,从而开始接触到三大步励志教育。拜读了《我们有话对你说》一书有耳目一新的感觉。认为这是对学生进行教育的很好的内容和形式。王老师通知我大会发言时正赶上美国大选见分晓,奥巴马当选为美国历史上第一位黑人总统。北京青年报刊登了一篇文章,题目是:“从问题少年到美国总统”。我想结合这篇文章谈谈三大步励志教育

    奥巴马出生在一个黑白混血缺父爱的家庭。奥巴马说:“我的母亲像牛奶一样白,父亲像沥青一样黑” 。奥巴马的父母在他不满三岁的时候正式离婚。他在自传中坦承,自己在恣意放纵中度过了中学时代。“我在十几岁的时候是个瘾君子。当时,我与任何一个绝望的非洲裔青年一样,不知道生命的意义何在。烟酒、大麻……”1979年,成绩一般却酷爱运动的奥巴马从中学毕业。中学毕业后,经过一个偶然认识的同学的推荐,奥巴马来到了加州的私立大学西方学院读本科。二年级下半学期时,他又是通过一个偶然的机会申请到了哥伦比亚大学。
 奥巴马到哥大之后第一件事就是戒掉毒品,然后他凭借着自己的好强个性和从父母身上继承的优秀基因,从一个成绩平平的一般生变成了一个出色的优等生。

    我的感悟:1、奥巴马在中学时代恣意放纵成绩平平,到了大学二年级才开始改变自己。如果出生在中国,他就可能哪儿都考不上,考不上大学就不可能有更好的发展。2、人的内部动力对人的发展起着极其重要的作用。一个人一旦产生自我发展的内部动力,就会使自己的潜能充分发挥出来。奥巴马从一个成绩平平的一般生变成了一个出色的优等生,内部动力起了关键作用。3、一个人的人生观是人内部动力的源泉。奥巴马不知道生命的意义何在时,天天烟酒、大麻……,一旦他明白过来就戒掉毒品,勤奋学习,成为出色的优等生。

    教育就是促进人的发展,三大步励志教育抓住了促进学生发展的三个关键点:一是年龄的关键点,十几岁的孩子还不怎么明白人生的意义,需要有人给予指导,在需要指导的时候及时给予有效的指导,将会避免一些孩子走弯路;二是教育的关键点,启动学生发展的内部动力,外在的教育如果不能启动学生自身的发展动力则事倍功半,启动了学生的内部动力则事半功倍;三是中学生发展的关键点,树立正确的人生观,人生观对学生的发展起导向和动力作用,学生树立的人生观越远大,自身动力就越强大。

    在教育方法上三大步励志教育主要运用了三种方法:一是榜样法,通过成功人士讲述自己的成长经历使学生懂得人活着就要树立远大的目标,要实现目标就要战胜很多困难和挫折;二是心理暗示法,通过心理暗示使学生认识到“要想成为什么样的人,就会成为什么样的人。”三是自我修养法,学生通过填写成功记录进行自我修养。即:将“想成为什么样的人”做为奋斗目标,不断的反思自己,完善自己。通过这三种方法的运用,实现外在教育和自我教育的结合,明白道理和养成习惯的结合。

    因为三大步励志教育具有必要性、科学性、可行性,所以得到越来越多的学校和教师的认可,并且取得了明显的教育成效。

    教育是一个极其复杂的工程,我们不可能把每个学生培养成国家领袖,但我们可以帮助学生成为他最好的自己,这里还有很多工作要做,希望这次会议集中大家的智慧,深化这方面的研究。也希望三大步励志教育不断完善,形成自己的教育体系,为把每一个学生培养成国家的有用人才做出自己的贡献。

    最后预祝大会圆满成功!

    张 志

    女,北京通州区教师进修校研究员,主题活动课专家,现为三大步励志教育课题组成员。著有《主题活动课的理论和实践》、《三大步励志教育主题活动的理论和实践》。

 

 

 

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